107學年上學期自然課程規劃

107學年上學期自然課程規劃表

【三年級】

第一單元植物的身體（生物）：
認識植物的根莖葉花果實&種子、
製作醃辣椒（教師準備糖、瓶子、米酒）、
到糖廠觀察朱槿花、
咸豐草果實大戰（師生共同採摘咸豐草果實）、
無患子肥皂泡泡（師生共同撿拾無患子；教師準備燒杯、熱水）、
隱形信件（學生自備檸檬；教師準備蠟燭、A4紙、吹風機）、
製作葉脈書籤：介紹實驗步驟、實際操作。

第四單元廚房裡的科學（物理）：
製作果凍、
糖溶解實驗（教師準備果凍粉）、
黑胡椒溶解實驗（教師準備黑胡椒）、
鹽溶解實驗（教師準備鹽）、
麵粉溶解實驗（教師準備麵粉）、
古早味太白粉（學生自備太白粉、龍眼乾、糖）、
製作桂花糖（師生共同採摘桂花；學生自備糖）、
製作椪糖（學生自備糖、教師準備小蘇打粉）。

第二單元神奇磁力（物理）：
磁鐵能吸附什麼（學生自備磁鐵；教師預備磁鐵）、
磁鐵的N極和S極（學生自備磁鐵；教師預備磁鐵）、
收集鐵砂（學生自備磁鐵；教師預備磁鐵）、
認識磁力線（學生之前蒐集的鐵砂；教師準備磁鐵）、
磁極的磁力比較強（教師準備磁鐵、迴紋針）、
自製指北針（學生自備縫衣針；教師準備蠟燭、寵物箱、強力磁鐵、）、
高斯來福槍（教師準備強力磁鐵、鋼珠）、
河馬嘴巴（教師準備A4紙、磁鐵、雙面膠）、
懸浮陀螺。

第三單元看不見的空氣（物理、地科）：
空氣三特性（教師準備針筒、氣球、打氣筒）、
水火箭實驗（空氣可以被縮）（教師準備水火箭、打氣筒）、
認識康達效應（教師A4紙）、
波波船（教師準備波波船）、
製作紙炮（學生自備剪刀、報紙）、
製作空氣砲（空氣可以被壓縮）（學生準備寶特瓶；教師準備氣球）、
製作方向計、
製作鯉魚風箏、
製作吹箭、（學生準備吸管；教師準備膠帶、A4紙）
吹出乒乓球、
瑪格努斯杯（學生自備2個飲料杯、16條橡皮筋；教師準備膠帶）、
迴旋鏢製作（教師準備A4紙）、
可樂曼陀珠噴泉（學生自備曼陀珠；教師準備汽水）。

【四年級】
（學期一開始要培養水蕨苗、採集蓮花種子）

第一單元月亮（地科）：
聯想畫（教師準備A4紙）、
認識月亮月形變化（教師準備乒乓球、手電筒）、
練習測量高度角（學生自備拳頭；教師準備剪刀、吸管、棉線、膠帶、高度角觀測紙板）、
創造隕石坑（教師準備黏土、石頭）、
觀察月亮須注意事項、
觀察並記錄月相變化（教師列印當月的月出月沒表）、
口訣背誦。

第二單元水生家族（生物）：
自然教室的水生植物（教師準備學習單）、
認識水生植物（教師準備大萍、蓮葉、布袋蓮）、
認識水生動物（學生自備螃蟹、烏龜；教師準備魚、小蝦）、
到糖廠觀察水生植物（學生自備手機）、
自製蝦籠（學生自備寶特瓶）、
到馬太鞍溼地觀察水生生物（學生自備手機）、
觀察蓮葉效應（教師準備蓮葉、噴水罐、膠水）、
到馬太鞍溼地利用蝦籠調查水生動物（學生自備石頭、之前製作的蝦籠；教師準備魚餌）、
到馬太鞍溼地復育水蕨（攜帶自然教室培育的水蕨苗）、
種植蓮花種子（延伸三下：種蔬菜）（學生自備之前到馬太鞍溼地拔取的蓮子）。

第三單元奇妙的光（物理）：
光的直線前進（教師準備手電筒、雷射筆）、
光的反射（教師準備鏡子、雷射筆）、
觀察萬花筒（教師準備萬花筒）、
光的折射（教師準備寵物箱、雷射筆）、
三稜鏡實驗（教師準備三稜鏡）、
水霧彩虹光（教師準備噴霧器）、
合光稜鏡（教師準備合光稜鏡）、
雷射光觀察箱（教師準備線香、鏡子、放大鏡、三稜鏡、寵物箱）、
利用太陽光產生火苗、
口訣聯想。

第四單元交通工具與能源（其他）：
認識腳踏車（學生自備腳踏車）、
調整與保養腳踏車（學生自備腳踏車；教師準備棉布、打氣筒、WD40潤滑劑）、
製作橡皮筋動力車（教師準備動力車器材）、
跑跑卡丁車競賽（學生製作的動力車）、
改裝車大賽（學生改裝的動力車）、
製作磁浮列車、
光碟片氣墊船實驗（延伸三上：看不見的空氣）。

【五年級】

第一單元觀測太陽（地科）：
太能能煎蛋實驗（延伸四上：奇妙的光）、
認識太陽與影子的關係、
影子的方位和長度（教師準備吸管、氣球座、手電筒）、
測量太陽高度角、
認識日晷（教師準備簡易日晷）、
認識太陽能玩具（延伸四上：交通工具與能源）（學生自備太陽能玩具、教師準備太陽能玩具）、製作魚亁（學生自備魚；教師準備鹽、棉線、椅子、跳高桿）、
烤魚乾（延伸三年級：廚房裡的科學）。

第二單元植物世界面面觀（生物）：
認識植物根、莖、葉、蕨類、花、植物的授粉方式、
植物的繁殖方式（學生自備紅豆；教師準備朱槿枝條、蕾絲姑娘）、
使用紅色液體觀察植物的吸收水分方法（學生拔取咸豐草、教師準備錐形瓶、紅色色素）、
使用手機顯微鏡觀察蕨類孢子囊（延伸三上：植物的身體）（學生自備手機；教師準備手機顯微鏡）、
介紹分類、
介紹學名、
種子畫、
認識無性繁殖：扦插、使用手機顯微觀察布袋蓮的葉柄（學生自備手機；教師準備布袋蓮、手機顯微鏡）。

第三單元水溶液（物理、化學）：
糖水溶解實驗（延伸三上：廚房裡的科學）、
食鹽結晶（教師準備培養皿、食鹽）、
自製酸鹼指示計（延伸四上：奇妙的光）（師生共同採摘朱蕉葉、朱槿花、變葉木；教師準備醋、小蘇打粉、紫色高麗菜）、
水溶液導電實驗。

第四單元力與運動（物理）：
力產生位移與形變（教師準備氣球、乒乓球打氣筒）、
作用力與反作用力遊戲、
力的大小影響位移距離（學生準備橡皮擦；教師準備尺）、
砝碼與彈簧伸長量的相對關係（學生自備尺；教師準備砝碼、彈簧）、
旋轉紙片、
旋轉吸管汲水器、
製作不倒翁（學生自備雞蛋殼；教師準備蠟燭）、
彈力飛鏢、
橡皮筋彈力球比賽（學生自備橡皮筋）、
彈力蝴蝶、
吸管橡皮筋、
製作紙蜻蜓（學生自備尺、剪刀；教師準備A4紙）、
高空雞蛋完整墜落比賽（學生創作）、
鑽木取火比賽。
迴旋鏢製作（教師準備A4紙）。

【六年級】

第一單元天氣的變化（物理、地科）：
模擬霜露實驗（延伸三下：百變的水）、
認識自然界的水（認識水循環）、
認識氣壓&氣團&等壓線&滯留鋒、
認識颱風（教師準備玻棒、燒杯）、
自製冰沙（延伸三下：百變的水）。

第二單元熱對物質的影響（物理）：
熱漲冷縮實驗（教師準備燒杯、酒精燈、實驗器材）、
氣液的膨脹和收縮（教師準備氣球、燒杯、錐形瓶、酒精燈、酒精燈架、石綿心網）、
實驗熱空氣上升冷空氣下降（延伸六上：天氣的變化）（教師準備線香、冰塊、隔板、錐形瓶）、
線香硬幣遊戲（學生自備硬幣、衛生紙；教師準備線香、橡皮筋）、
黑白紙杯溫度差異、
記憶合金（教師準備記憶合金）、
炭燻鉛液（教師準備蠟燭、鉛片、石板、鐵湯匙、酒精燈）。

第三單元大地的奧秘（地科）：
認識礦物（教師準備礦物標本、三葉蟲化石、菊石化石、花崗石、石英）、
自製嬰兒爽身粉（教師準備滑石）、
稀鹽酸滴定岩石（教師準備稀鹽酸、石灰岩、培養皿）、
刀切玻璃實驗（學生自備美工刀）、
欣賞雅石、
河流侵蝕實驗（延伸五上：力與運動）（教師準備水桶、河流模石板）、
土壤與岩石的差異（教師準備泥土、岩石）、
撿拾與欣賞雅石、
欣賞印石（教師準備壽山石、雞血石、巴林石）、
自製石刀（教師準備片岩、水桶）。

第四單元電磁作用（物理）：
電流是否會影響指北針偏轉（教師準備電池、電線、電池盒、指北針）、
製作電磁鐵（延伸四下：奇妙的電路）、
通電線圈能影響指北針嗎（教師準備線圈、電池、電池盒、指北針）、
線圈越多磁力會越強嗎（教師準備線圈、電池、電池盒、指北針）、
電池越多磁力會越強嗎（教師準備線圈、電池、電池盒、指北針）、
藉由指北針來判斷電磁鐵的磁極（教師準備線圈、電池、電池盒、指北針）、
製作簡易馬達（教師準備電池、砂紙、漆包線、電池盒）、
單極馬達（延伸四上：奇妙的電路）（教師準備電池、砂紙、漆包線、強力磁鐵）。